为落实学校教学质量双轨提升要求，夯实本科层次实践教学基础、补齐教学设计短板，2026年11月11日，基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室组织开展同行评教专项研讨活动，教研室全体专兼职教师参加听课、互评和集中反馈。

针对学校专科、本科教学并行的办学实际，本次活动分类明确评教重点。本科课程重点考察成果导向教育（OBE）成果导向理念的落实情况以及学生思辨能力的培养成效；专科课程着重考察教学内容的实用性以及实操技能的培养效果。与会教师结合本学期开学以来相互听课的情况，围绕教学中发现的共性问题进行深入交流。

在本科教学方面，研讨聚焦临床案例与课程思政的有机融入。与会教师提出，将临床穿刺、断层影像、外科手术入路等临床内容精准嵌入相应知识点讲解，使解剖学知识讲授与临床实践、职业素养教育相互衔接，探索课程育人新思路。

在专科实验实训教学方面，针对部分青年教师示教不到位、学生观察不细致等问题，由高年资教师现场示范标准示教流程，明确操作要点与观察方法，形成可直接学习使用的实操教学规范。

本次研讨紧扣课程教学实际，落实“以评促教、以评促改”要求，推动教师在教育理念、教学方法和实践指导等方面相互借鉴、共同提高。教研室将持续完善适配本专科不同培养目标的人体解剖学教学体系，为学校升本后医学人才培养质量的稳步提升夯实形态学课程教学基础。（撰稿：基础医学院赵森；核稿、审稿：基础医学院吴义春；编辑：党委宣传部姜楠）

基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室

2026年11月12日