为深入学习贯彻习近平总书记对高校思政课建设的重要指示精神，落实省委教育工委关于高校思政课课堂教学提升行动的通知，推进我校思政课教学改革创新，发挥AI技术在思政课教学中的重要作用，马克思主义学院教师带领学生，在新桥校区智能医学虚拟仿真实训基地，开展常态化沉浸式教学活动，积极探索“人工智能+思政课”教学新模式，推动党史学习教育从书本课堂走向虚实融合的数字化教学场域，切实服务思政课课程改革、推动思政课建设相关工作部署落地见效。

学院坚持以思政课课程改革为导向，将虚拟仿真实践纳入思政课程，以AR智慧党建沙盘为核心教学载体，从制度安排、教学组织、过程管理三个方面系统推动实践教学方式实现新突破。

一是健全制度安排，夯实实践教学运行基础。教研室立足课程改革需求，制定虚拟仿真实践教学专项实施方案，明确教学目标、教学内容与实施规范；建立教研室与虚拟仿真基地联动机制，指定专人对接基地管理团队，统筹落实课程排期、设备调试、场地保障等事项，理顺跨部门协同流程，为常态化开展沉浸式党史教学提供制度支撑。

二是优化教学组织，创新课堂实施形态。教研室分批次组织班级赴虚拟仿真基地开展现场教学，依托AR智慧党建沙盘数字化资源，对重大党史事件、红色历史场景进行数字化还原。课堂上引导学生交互操作、漫游虚拟红色场景，把教材静态党史知识转化为可视化、可交互的沉浸式历史情境，打通理论讲授与红色实践的壁垒，有效破解传统课堂历史代入感不强、实地研学受场地时间约束等痛点。

三是规范过程管理，保障教学质量落地。明确任课教师岗位职责，课前结合课程内容做好教学设计；课中同步进行理论阐释、现场引导与互动设问，将AR场景体验与思政价值引领有机结合；课后统一收集、汇总教学材料，建立虚拟仿真教学专项档案，实现教学全流程留痕管理，确保虚拟仿真教学规范化、长效化开展。

本次教学实践是学院深化思政课课程改革、创新实践教学的有益探索。虚拟仿真技术与党史学习教育深度融合，有效拓展思政课教学场域，突破时空条件限制，补齐校内实践教学资源短板，构建起理论讲授与数字体验联动的教学链条，为思政课改革提供可复制的实践样本，推动教师向场景引导、问题启发、价值阐释的复合型育人角色转变，切实提升党史育人实效。

下一步，马克思主义学院将持续深化思政课教学改革，充分释放虚拟仿真基地育人效能。不断优化AR智慧党建沙盘应用模式，总结固化教学经验，推动人工智能、虚拟仿真技术与思政课深度融合，丰富数字化教学资源，将数字技术优势转化为铸魂育人实效，引导青年学生学史知史、厚植家国情怀、赓续红色血脉，成长为担当民族复兴大任的时代新人。（撰稿：马克思主义学院 汪鹏、白敬如；核稿、审稿：马克思主义学院 黄碧玉；编辑：党委宣传部 姜楠）