为深入贯彻新时代高校思政课建设要求，持续提升《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学质量，2026年6月3日晚，马克思主义学院概论教研室召开本学期第四次集体备课会。会议由课程负责人李茵老师主持，教研室全体教师参会。

本次备课会围绕第七章和第八章展开，旨在通过集体研讨，深入把握教材精髓，优化教学设计，推动党的理论成果进课堂、进学生头脑。

会上，金川老师首先就第七章进行主备课分享。他系统梳理了该思想形成的时代背景、历史条件和实践基础，重点剖析了“始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益”的深刻内涵。结合新时代全面从严治党的伟大实践，金川老师探讨了如何引导学生理解“建设什么样的党、怎样建设党”这一重大课题。

随后，代祥龙老师围绕第八章“科学发展观”进行备课交流。他详细解读了科学发展观的第一要义、核心立场、基本要求和根本方法，重点分析了科学发展观在新时代的继承与发展。代祥龙老师结合合肥近年来在科技创新、产业升级及生态文明建设（如巢湖治理）方面的具体实践，分享了如何将“以人为本”“全面协调可持续”等抽象理论转化为贴近学生生活的鲜活案例，帮助学生理解科学发展观对我国经济社会发展的重要指导意义。

在研讨环节，与会教师围绕“如何结合合肥本地发展案例讲透科学发展观的实践伟力”等问题展开热烈讨论。大家一致认为，应充分利用集体备课平台，统一教学思想，优化教学设计，确保新教材内容入脑入心。

教研室主任解苗苗老师在总结讲话中强调，全体教师要紧密跟进党的理论创新步伐，将集体备课成果有效转化为生动的课堂教学实践。她要求大家严守教学纪律，规范教学行为，提升教学质量，并注重将理论教学与合肥本地高质量发展实践相结合，不断增强思政课的针对性和吸引力。（撰稿：马克思主义学院 解苗苗 韦晓波；核稿、审稿：马克思主义学院 黄碧玉；编辑：党委宣传部 姜楠）