近日，中医护理适宜技术、中医药膳学课程教学团队联合举行集体备课活动，旨在进一步优化课程设计、推动教学创新，并促进教学与科研的深度融合。活动由两位主讲教师崔晓茹、王文分别就各自课程的教学内容、目标设定、教学方法及实践环节进行了系统阐述与交流。

崔晓茹老师在介绍《中医护理适宜技术》时，重点突出了课程对助产学生中医临床思维与实践操作能力的培养，强调在教学中融入典型病例与情境模拟，增强学生的综合应用能力。王文老师则围绕中医药膳学的课程特色，分享了如何结合现代营养学知识，创新药膳设计与教学实践，激发学生学习兴趣与文化认同。

在讨论环节，与会教师积极建言，就课程思政元素的有机融入、线上线下混合式教学模式的构建、实训教学资源的整合优化等议题展开了深入探讨。大家一致认为，两门课程在内容与方法上具有互补性，未来可在跨课程项目设计、实践基地共享等方面加强协作。

此外，会议还聚焦于如何依托课程建设推动相关科研发展。团队初步探讨了基于教学实践开展教学研究、申报教改课题的可能性，并计划结合中医护理与食疗养生领域的实际需求，培育具有应用价值的研究方向，实现“以教促研、以研辅教”的良性循环。

本次集体备课活动不仅统一了教学思路，明确了课程建设路径，也进一步凝聚了团队合力，为本科阶段提升中医特色课程质量、促进学科内涵发展奠定了扎实基础。（撰稿：护理学院 杨立英；审稿、核稿：护理学院 杨晓娟、朱延玲；编辑：党委宣传部 姜楠）

二〇二六年二月二十五日