为深入推进大学生心理健康教育，引导护理专业学生关注自我心理成长、学会疏导情绪困扰，近日，护理学院举办心理情景剧大赛学院评选活动。本次心理情景剧大赛以“演绎心灵故事，绽放青春光芒”为主题，24支参赛队伍围绕学业压力、情绪管理、自我认同、社交焦虑等大学生常见心理议题，结合护理专业学习生活场景，通过沉浸式演绎展现当代大学生的心理困惑与成长路径。

比赛现场，各参赛队伍凭借细腻的演技、紧凑的剧情与深刻的主题，将心理困惑的化解过程娓娓道来。《单词本里的四级通关令》聚焦大学生英语学习焦虑，通过主角从“抵触背诵”到“找到方法”的转变，演绎出“拆解目标、坚持努力”的成长真谛，引发在场学子强烈共鸣；《卷卷和躺躺》以 “内卷”与“躺平”两种心态为切入点，通过主角在学业竞争中的迷茫、挣扎与反思，最终领悟“合理规划、适度努力”的生活态度，幽默又真实的剧情让现场笑声与掌声不断；《情绪的微光》则聚焦情绪管理，以“抑郁情绪的自我调节”为核心，展现主角在同学陪伴、自我疏导下走出低谷的过程，温暖的情节传递出“接纳情绪、拥抱自我”的心理理念。此外，《撕掉标签，做回自己》批判“容貌焦虑”等刻板印象，鼓励学子打破外界定义、肯定自我价值。每部作品结束后，心理站指导教师从主题契合度、剧本创意、演技表现、心理引导价值等维度进行点评交流。

心理情景剧是“看得见的心理教育”，将大学生的心理困惑转化为生动的舞台故事，既为学子提供了自我表达、情绪释放的平台，也让心理健康知识更易被理解和接受，本次学院将择优推荐1支队伍进入校级情景剧大赛。后续，护理学院还将以心理情景剧展播、剧本分享会等形式，持续推进心理健康教育创新，帮助护理专业学生以更积极、健康的心态面对学业与生活，为未来从事护理工作储备良好的心理素养。（撰稿：护理学院 姜珊；审稿、核稿：护理学院 郭卫红；编辑：党委宣传部 姜楠）

护理学院党总支

2025年12月2日