6月25日至27日，公共基础学院美育教师带领学生实践团队走进我校对口帮扶的大埠口村，开启了“美育浸润乡村”系列活动。本次活动以“山野间”少年宫为载体，在乡村学校开展美育系列课堂教学和表演，为乡村的孩子们送去了一份特别的礼物。

实践团队精心筹备了“节奏魔法师”音乐律动体验课和“文化传承历史，遗产延续未来”美育手工坊和两大特色课程。在“节奏魔法师”音乐律动体验课上，欢快的音乐声瞬间点燃了孩子们的热情。我校教师巧妙地运用简单的乐器，如手鼓、沙锤、海浪鼓等，引导孩子们感受音乐的节奏与韵律。孩子们跟着音乐的节拍，或拍手、或跺脚、或摇摆身体，尽情释放着自己的活力，仿佛一个个灵动的音符在教室里跳跃，整个课堂变成了一场欢乐的音乐盛宴。志愿者们还精心设计了互动游戏，让孩子们在游戏中进一步加深对音乐节奏的理解与掌握，课堂气氛热烈而活跃。

在美育手工坊中，教师带领志愿者们首先通过生动的讲解，向孩子们展示了中国传统文化的瑰宝，如剪纸、泥塑等传统手工艺的历史渊源与发展脉络，让孩子们对这些古老技艺有了初步的认识。随后，孩子们在志愿者的悉心指导下，纷纷动手尝试，在脸谱面具上描绘色彩，画出了一幅幅栩栩如生的特色脸谱。

“山野间”少年宫是我校与关庙实验学校合作共建的首个美育劳育实践基地，今后，公共基础学院将继续探索构建课程共建、实践共育的合作模式，拓展美育学习实践空间，利用“少年宫”为载体，推动美育在乡村落地生根，在孩子心中播种下美的种子，让乡村儿童更好地感受和发现生活美。（撰稿：公共基础学院 沈曼竹；核稿、审稿：公共基础学院 刘志梅；编辑：党委宣传部 姜楠）