为满足未来本科教学需要，不断提升教师的实验操作技能，提高授课质量和教学效果。5月15日下午，在新桥校区机能学实验室，病理学与病理生理学和生理学教研室联合开展集体备课活动，此次集体备课由周园琴博士主讲，两个教研室全体教师参加。

基础医学院院长吴义春和副院长汪晓庆全程参与本次集体备课，并对活动予以高度评价，吴义春指出，集体备课是集中大家的智慧，引导教师加深对教材的理解、优化教学设计、提高课堂教学效益的一条重要途径；有利于充分发挥骨干教师的作用，带动和提高新教师的教学设计水平。同时还要将集体备课与集体听课、评课有机结合起来，使基础医学院的集体备课制度更具特色。

本次备课主要内容为《休克》和《肺水肿》的机能学实验，首先周园琴博士对本次实验课中涉及的实验仪器及试剂的准备、预实验、实验数据和实验结果、影响实验结果的关键因素及实验操作的注意事项等做了详细汇报，接着耐心指导各位授课老师完成《肺水肿》和《休克》实验的预实验，并在实验的过程中对该实验课程的教学重点和相关注意事项等进行详细讲解。老师们认真听讲、详细记录，并对教学环节、教学经验等进行了交流、分享和讨论。

此次集体备课成效显著，既搭建了学科间教师们相互学习、集中研讨的交流平台，又培养了团队协作精神，进一步规范了动物实验教学的流程，为多学科联合集体备课探索了道路，也为基础医学乃至医学专业大备课奠定了基础。会后病理学与病理生理学教研室主任潘献柱总结提出，集体备课作为常规教研活动之一，是提升教师教学能力，加速年轻教师成长的主要方法，也是“双基”标准化建设的重要内容，应扎实推进，持之以恒。（撰稿：基础医学院 乔思源；核稿、审稿：基础医学院 吴义春；编辑：党委宣传部 姜楠）

基础医学院病理学与病理生理学教研室

2023年5月18日