高校是社会培育人才的摇篮，我校护理学院一直秉承推动人才培养模式改革，坚定走好人才培养之路的理念，落实立德树人根本任务，推进“四新”建设，加强创新型和紧缺型人才的培养。

护理学院“小发明、小创造”是创新人才培养的一项特色的活动，至今已开展了十多年。活动旨在引导学生结合专业学习和生活实际，制作有利于提高临床护理工作效率的小发明作品，培养学生勤于动手、大胆创新的意识，增强学生的创新意识和创造能力，在学生中形成了学科学、爱科学、敢创造的良好氛围。学院的每届学生几乎全员参与，积极申报专利，目前已有1019项学生小发明获得国家知识产权局的审查，取得国家实用新型专利。

每年活动开展前，护理学院都会精心组织，并邀请知识产权代理公司的工程师，面向师生进行宣讲培训。“小发明、小创造”活动不仅要求学生要有发明创造的设想，还要求他们自己设计、制作、试验，把设想转为现实，既培养学生创新、探索能力，又培养学生的动手能力。

活动中学生将所学专业理论与实训教学、临床实践体会相结合，立足课堂教学与临床护理，善于想象，敢于尝试，勇于设计创新。他们有的从关爱病人，增进舒适的角度出发，对操作方法和用物进行了大胆地改造；有的则针对操作过程的复杂性，简化了操作中的一些环节；有的是对操作装置进行了改进，设计出新的护理用具；还有的提出了新方法新措施，内容涉及前沿及交叉学科。构思巧妙，想法新颖，思维活跃，提出了许多护理业务新方法、新理念。所有作品均以医院实际需求为出发点，大到医院活动病床，小到专用的棉签盒、注射针管等。

护理学院通过活动提升学生创业意识和创业能力，近些年，学生分别在“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛中荣获金奖、中国大学生创业计划竞赛铜奖，在安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获金奖。

同时，活动中护理专业教师深度参与，辅导学生开展创新活动，取得了国家级职业教育教师教学创新团队1个、省级教学团队3个、国家“万人计划”教学名师1人等荣誉，通过对接区域行业企业工作岗位和工作标准，创新人才培养方案和教学模式，适应经济社会产业转型升级与产业集群式发展趋势，培养复合型技术技能人才。另外，学院在开展创新活动种还注意提高党建工作和学院中心工作的融合度，以党建工作实效助力人才培养工作，并取得全国党建工作样板支部培育创建单位等荣誉。