安徽第二医学院

当前位置：首页 > 学校概况 > 历史沿革

学校概况

高级搜索
站群检索

文章标题：
文章正文：
关键字：
文章摘要：
文章作者：
文章来源：
文章栏目：
起始日期：
结束日期：

历史沿革

安徽省教育厅官网：安徽医学高等专科学校入选首批安徽省依法治校示范校 [安徽医学高等专科学校]

发表时间:2024-05-13

习近平论中华医药智慧-党风廉政建设要猛药去疴、刮骨疗毒量 [公共基础学院]

发表时间:2024-05-13

党建知识大家学17 [公共基础学院]

发表时间:2024-05-13

马克思主义学院一站式学生社区思政工作室2024年系列活动纪实（六）“抵制网络暴力营造清朗空… [思政部]

2024年5月10日，马克思主义学院一站式学生社区法育青春思政工作室在新桥校区的功能性党支部活动室开展“抵制网络暴力营造清朗空间”普法宣讲活动。本次活动由马克思主义学院法育青春工作室主办，主讲人高梅梅与学生共同探讨了网络暴力的成因、影响及应对策略，旨在提高大学生的网络素养，构建健康和谐的网络环境。随着互联网的普及和社交媒体的兴起，网络成为人们交流思想、分享生活的重要平台。然而，网络空间的自由

发表时间:2024-05-13

马克思主义学院一站式学生社区思政工作室2024年系列活动纪实（六）“抵制网络暴力营造清朗空… [安徽医学高等专科学校]

发表时间:2024-05-13

安徽省教育厅官网：安徽医学高等专科学校承办2024年安徽省医药类专科毕业生就业市场 [安徽医学高等专科学校]

发表时间:2024-05-12

人民日报：习近平对学校思政课建设作出重要指示 [安徽医学高等专科学校]

发表时间:2024-05-11

医学技术学院举办“医技讲堂”学术交流会 [医学技术系]

为促进医学技术学院科研水平建设，学院于5月8日下午2点30分在芙蓉路校区图书馆小报告厅组织召开“医技讲堂”（第一期）学术交流会，会议由学院副院长叶红主持。会议邀请了王凯、胡敦、王蓓三位博士进行科研工作汇报。三位博士分别从“糖尿病发病机制研究”，到“基于脉搏信号的心理压力检测方法研究”，再到“干扰素刺激因子Viperin限制坦布苏病毒嗜神经感染的分子机制研究”，汇报了自己近两年的科研进展和未来科研

发表时间:2024-05-11

医学技术学院举办“医技讲堂”学术交流会 [安徽医学高等专科学校]

发表时间:2024-05-11

首届橘井泉香奖学金颁奖及养生馆交接仪式圆满落幕 [护理学院2023]

护理学院中医护理专业方向于5月8日在新桥校区中医护理实训中心举行首届橘井泉香奖学金颁奖仪式，同时完成了橘井泉香养生馆负责人的交接工作。此次活动旨在表彰中医护理专业方向的优秀学生，并推动中医文化的传承与发展。中医护理专业方向带头人赵正梅老师介绍了“创新师承”式的人才培养机制及校中厂、厂中校的工坊教学模式，作为教学工坊——橘井泉香养生馆名称的文化内涵，强调了早实践、多实践、反复实践的重要性。郭卫

发表时间:2024-05-11

护理学院首届橘井泉香奖学金颁奖及养生馆交接仪式圆满落幕 [安徽医学高等专科学校]

护理学院中医护理专业方向于5月8日在新桥校区中医护理实训中心举行首届橘井泉香奖学金颁奖仪式，同时完成了橘井泉香养生馆负责人的交接工作。此次活动旨在表彰中医护理专业方向的优秀学生，并推动中医文化传承与发展。中医护理专业方向带头人赵正梅老师介绍了“创新师承”式的人才培养机制及校中厂、厂中校的工坊教学模式，作为教学工坊——橘井泉香养生馆名称的文化内涵，强调了早实践、多实践、反复实践的重要性。郭卫

发表时间:2024-05-11

放飞春天的梦 ——机关党总支第七支部党员携手残童共迎春天 [安徽医学高等专科学校]

5月9日，机关党总支第七支部党员和学生志愿者参与了由朴简美术馆举办的“放飞春天”艺术疗愈助残公益活动，与合肥市春语儿童康复中心数十名自闭症和听障儿童共同手绘并放飞风筝。活动现场，志愿者与孩子们一对一搭档，耐心指导他们如何绘制和装饰风筝。每一只风筝都独一无二，蕴含了孩子们的心声和对未来的憧憬。当风筝在空中翱翔时，孩子们的脸上洋溢着成功和喜悦的笑容，家长们也被志愿者的奉献精神和孩子们纯真的快乐

发表时间:2024-05-11

放飞春天的梦 ——机关党总支第七支部党员携手残童共迎春天 [校团委]

发表时间:2024-05-11

第十八期：《中国共产党纪律处分条例》修订条文对照表》 [公共基础学院]

发表时间:2024-05-11

安徽省卫生健康委官网：安徽医学高等专科学校与安徽省青年书法家协会联合开展“高校公益行”活动 [安徽医学高等专科学校]

发表时间:2024-05-11

共有 34483 条首页上一页下一页尾页共有 2299 页当前第 422 页

当前位置： 首页 > 学校概况 > 历史沿革

学校概况

历史沿革

当前位置：首页 > 学校概况 > 历史沿革