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历史沿革

安徽纪检监察网:安徽省纪委监委公开通报五起违反中央八项规定精神典型问题 [安徽医学高等专科学校]

发表时间:2025-04-24

安徽省纪委监委公开通报五起违反中央八项规定精神典型问题(2025.04) [纪委办公室]

发表时间:2025-04-24

关庙乡一行来访我校 [安徽医学高等专科学校]

4月23日下午，关庙乡人大主席彭显达带领关庙乡卫生院、金寨县关庙实验学校一行来校交流，党委副书记王劲松接待，对彭显达一行表示欢迎。座谈会上，王劲松回顾了学校近年来在关庙乡开展的产业帮扶、科技服务、文化下乡等各项重点工作及成效，并指出学校始终将服务国家战略作为使命担当，未来将继续发挥学校资源优势，结合自身特色，以更大力度、更实举措助力关庙乡实现产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕

发表时间:2025-04-24

关庙乡一行来访我校 [校长办公室]

发表时间:2025-04-24

学校召开乡村振兴工作领导小组会议 [安徽医学高等专科学校]

4月23日上午，校党委副书记王劲松主持召开乡村振兴工作领导小组会议，部分成员单位负责人参加会议。会议学习习近平总书记关于“三农”工作的重要论述以及中央、省委一号文件精神，听取了驻村工作队队长赵森同志2025年第一季度乡村振兴工作情况汇报，审议了《安徽医学高等专科学校定点帮扶大埠口村2025年乡村振兴工作计划》，并就2025年学校推进定点帮扶重点工作进行安排。王劲松在讲话中充分肯定了学校乡村

发表时间:2025-04-24

学校召开乡村振兴工作领导小组会议 [校长办公室]

发表时间:2025-04-24

第四十二期：中国共产党纪律检查委员会工作条例 [公共基础学院]

发表时间:2025-04-24

Chinese Traditional Medicine Lecture on Cervical Health Captivates Tunisian Academia [安徽医学高等专科学校英文站]

A groundbreaking lecture on “Cervical Health Massage in Traditional Chinese Medicine”, delivered by Associate Professor Zhao Zhengmei from the School of Nursing, digitally connected with classrooms

发表时间:2025-04-24

安徽省财政厅安徽省教育厅关于印发《安徽省职业教育发展经费管理办法》的通知 [财务处]

安徽省财政厅安徽省教育厅关于印发《安徽省职业教育发展经费管理办法》的通知.pdf

发表时间:2025-04-24

基础医学院党总支教工第三党支部组织开展《病理学与病理生理学》课程思政教育评价改革 [基础部]

一、改革背景《病理学与病理生理学》是医学教育中的重要桥梁课程，它将基础医学与临床医学紧密相连。传统的课程评价主要围绕专业知识的掌握程度，以考试成绩、实验报告等作为主要评价依据，忽略了课程所蕴含的思政教育价值。随着新时代对医学人才培养要求的提升，培养具备高尚职业道德、强烈社会责任感和人文关怀精神的医学人才成为当务之急。因此，对《病理学与病理生理学》进行课程思政教育评价改革，旨在挖掘课程思政元素

发表时间:2025-04-24

医护人员做好保健服务 [校医院]

发表时间:2025-04-24

2025年运动会 [校医院]

发表时间:2025-04-24

运动会医疗保障 [校医院]

发表时间:2025-04-24

志愿服务实践行，爱心护航成长路 [公卫系]

为践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，发挥专业特长服务基层健康需求，2025年3月至4月，安徽医学高等专科学校公共卫生与健康管理学院组织预防医学、卫生信息管理专业学生走进合肥市海恒社区卫生服务中心，协助开展社区幼儿园儿童健康体检活动，为幼儿健康成长保驾护航。专业赋能，守护明眸“视”界活动中，志愿者们充分发挥医学专业优势，在社区卫生服务中心医生的指导下，承担起幼儿园儿童的视力筛查工作

发表时间:2025-04-24

我校教师“颈椎保健按摩”讲座走进突尼斯高校 ---中华医药文化架起中突教育合作新桥梁跨国云… [安徽医学高等专科学校]

北京时间4月23日，我校护理学院赵正梅副教授主讲的"颈椎保健按摩"中医护理专题讲座，通过数字化技术同步登陆突尼斯苏塞大学医学院讲堂。赵正梅老师采用"理论精讲+实景演示+云端跟练"的创新教学模式，展示了中医按摩的独特魅力，激发了突尼斯师生对中华传统医学文化的浓厚兴趣，师生们学习热情高涨，边学边练，纷纷表示受益匪浅。作为"弘扬中华优秀传统文化海外交流公益活动项目"的健康主题单元，本次活动由突尼斯

发表时间:2025-04-24

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