为了进一步提高课堂教学质量和备课研课水平，深入推进教研室“双基”建设，按照学期工作计划，英语教研室于10月中下旬组织开展了同行听课评课活动。
本次同行听课评课活动共持续十个工作日，参与教师22名，听课总数二十二节次，确保全员参与。自发布活动计划之后，教师们高度重视，精心准备，在课程思政、训练模式、情景设置、驱动思维、活动组织、过程评价等方面表现出了突出优点，课堂师生互动热烈，教学展示精彩纷呈。随后，教研室主持了评课活动，教师们踊跃发表自身在本次活动中的收获。
他山之石，可以攻玉。同行评教是教师教学质量评价的重要环节之一，是评价教学效果和反馈教学信息的一种有效手段。英语教研室将继续立足课堂教学，以课程建设和教学竞赛为抓手，落实立德树人根本任务，切实提高人才培养质量，健全多维度教学质量评价体系，进一步提升教学质量和教师教学能力，为课堂教学提质培优、增值赋能。（撰稿、审稿：王秀梅刘志梅；核稿、编辑：姜楠）
公共基础学院英语教研室
2021年10月31日
