一场新冠肺炎，改变了传统教学模式，带来了一次教学革命，教学由线下转为线上。但实践课程却成了线上教学的“痛点”。
基础部生理教研室《医学机能实验学》课程团队借助成都泰盟软件有限公司开发的医学机能实验学虚拟仿真实验项目，全面助力“停课不停学，停课不停教”。
课前借助云班课发放教学资源和相关理论预习测试活动，了解实验的目的，相关的知识背景，所需设备和材料，计划和操作步骤，预期的实验结果以及实验报告的正确书写等。
课中借助虚拟仿真实验项目，进行实验操作。虚拟实验缓解了学生在实验室中为获得“完美”结果所带来的压力，将重点转移到了实验过程上；每个学生都能充分参与各个方面数据收集并按照自己的步调进行学习，并根据需要进行重复学习。
课后云班课提交实验报告，规范实验报告书写。依据云班课每位学生通过完成任务获得的经验值，对已进行的机能实验进行了学习效果的评价，学生们对机能实验的学习兴趣日益高涨，效果显著。(撰稿、审稿：张敏，周建庆 核稿、编辑：姜楠)
